Кросворд
|
1
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По горизонталі:
|
По вертикалі:
|
|
2. інформація
|
1. звукова
3. графічна
4. язик
|
1.
Свист
міліціонера -це (яка?) інформація
2.
Тема
сьогоднішнього уроку
3.
Лист – це
(яка?) інформація
4.
За допомогою
якого органу людина сприймає смакову інформацію?
Комментарии
Отправить комментарий